Vom USA-Traum zum konkreten Studienplan: Zwei Abiturientinnen mit Epro 360

Zwei beste Freundinnen (17) aus der 11./12. Klasse träumen seit Jahren davon, in den USA zu studieren. Studieninteressen reichen von Interior/Architektur über Design bis Kommunikation. Der Wunsch ist groß – der Weg dorthin war bis dahin unklar.

Herausforderungen

• Unübersichtliche Schritte: Welche Staaten, welche Unis, welches Studienfach passt wirklich?
• „Alleine ist das nicht einfach“: Keine klare Vorstellung, wie man überhaupt startet und was als Nächstes zu tun ist.
• Sprachbarriere im Kopf: Schulenglisch vorhanden, aber noch wenig echte Gesprächspraxis.
• Entscheidungsdruck: Angst, am Ende irgendwo zu landen, das nicht passt.

Auswirkungen

• Zeitverlust durch planloses Recherchieren und Vergleichen.
• Hohe Unsicherheit und das Gefühl, „tausend Dinge“ gleichzeitig managen zu müssen.
• Risiko von Fehlentscheidungen (falsche Uni/Fach/Ort) und damit verbundene Kosten und Frust.

Gesucht war ein Partner, der den gesamten Prozess an die Hand nimmt, Orientierung schafft und Sicherheit gibt.

Das Ziel war, den Traum in einen konkreten, realistischen Studienplan zu übersetzen – ohne Überforderung.

• Vollständige Begleitung durch alle Steps: von der Orientierung bis zur Bewerbung.
• Passung herstellen: Studienfach, Stadt/Staat und Campuskultur mit Persönlichkeit und Zielen abgleichen.
• Struktur schaffen: Priorisierte To-dos und klare Reihenfolge statt Zerstreuung.
• Sicherheit gewinnen: Entscheidungen treffen können und sich mit dem Plan wohlfühlen.
• Englischpraxis aufbauen: echte Gespräche als Vorbereitung auf Interviews und Campusalltag.

Erfolg zeigt sich, wenn ein stimmiger Plan steht, Prioritäten klar sind, erste Umsetzungsschritte laufen und die Studierenden Zuversicht statt Unsicherheit empfinden.

Die Zusammenarbeit startete mit einem strukturierten Onboarding und den ersten Mentoring-Gesprächen. Beide absolvierten einen Personality-Test, dessen Ergebnisse „perfekt gepasst“ hätten und greifbares Selbstvertrauen gaben – inklusive konkreter Hinweise, wie ihre Stärken im Studium wirken können.

Zudem fanden bereits zwei Gespräche auf Englisch statt. Das senkte Hemmschwellen, machte den nächsten Schritt im Prozess real und erhöhte die Motivation.

Qualitativ berichten beide von einem deutlichen Wandel: Sie fühlen sich „an die Hand genommen“, „nicht verloren“, „wie in einer Familie aufgenommen“. Statt planloser Recherche gibt es Orientierung, ein gemeinsames Verständnis von Passung (Stadt/Staat/Programm) und das Gefühl, dass „wirklich etwas passiert“. Das schafft die Grundlage, um fundierte Entscheidungen zu treffen und die Bewerbungsphase fokussiert anzugehen.